Стиль деятельности в системе управления образовательным...

Main
Стиль деятельности в системе управления...

Стиль деятельности в системе управления образовательным пространством: монография

И. В. Долгополова, М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Пермский нац. исслед. политехнический ун-т"

0 / 5.0

Wie gefällt Ihnen dieses Buch?

Wie ist die Qualität der Datei?

Herunterladen Sie das Buch, um Ihre Qualität zu bewerten

Wie ist die Qualität der heruntergeladenen Dateien?

Jahr:

2015

Verlag:

Изд-во ПНИПУ

Sprache:

russian

Seiten:

210

ISBN 10:

5398013335

ISBN 13:

9785398013337

Datei:

PDF, 1.78 MB

IPFS:

,

russian, 2015

Online lesen

Die Konvertierung in ist im Gange

Die Konvertierung in ist fehlgeschlagen

Es kann für Sie interessant sein

Волкова Тамара Николаевна — Педагогическое общение

Хвалина Н. А., Туревская Е. И. — Психология в вопросах и ответах

Ященко, Е. Ф. — Психология специальных способностей Ч.2

Коллектив авторов — Полисистемное исследование индивидуальности человека @bookinier

Коллектив авторов — Практикум по педагогической психологии

Марокова М.В. — Психология детей младшего школьного возраста: Учебное пособие

Львов Л.В. — Педагогическая психология: Учебное пособие

Коллектив авторов — Педагогическая психология: хрестоматия

Мусс, Г. Н. — Освоение будущими учителями начальной школы метода проектов

Евгений Павлович Ильин — Психология индивидуальных различий

Евгений Павлович Ильин — Дифференциальная психология профессиональной деятельности

Гамезо М., Матюхина М.В. и др. — Возрастная и педагогическая психология

Жуков В.К. — Педагогика и психология

Иванова Л.Н, Карпович И.А. — Педагогическая психология

Брызгалова С.И. (отв. ред.) — Актуальные проблемы общего и профессионально-педагогического образования. Выпуск 01

— Реферат по социальной конфликтологии - Конфликтогенная специфика в сфере педагогических конфликтов

Цукерман Г.А. — Статьи

Долгополова И.В. — Стиль деятельности учителя начальных классов и его связь с особенностями деятельности и индивидуальности учащихся

Ишбаев М.М., Мухина С.А. (ред.) — Начальная школа: опыт, результаты, перспективы

Родионов В.А., Ступницкая М.А. — Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе

Вергелес Г.И., Калинина М.И., Граничина О.А. (ред.). — Герценовские чтения. Начальное образование Том 2 Выпуск 1 Инновации в начальном образовании: проблемы, поиски, решения

— Информационно-методический бюллетень Английский язык. Выпуск 01

Волкова Тамара Николаевна — Педагогическое общение

Хвалина Н. А., Туревская Е. И. — Психология в вопросах и ответах

Труднев — Особенности формирования индивидуального стиля тренера в процессе профессиональной деятельности. (80,00 руб.)

Моор — Роль информационной деятельности учителя в приобщении младших школьников к занятиям физической культурой и спортом. (80,00 руб.)

Громова Ч. Р. (Чулпан Раесовна) — Психология индивидуальности младшего школьника: конспект лекций

Матюхина М.В., Михальчик Ч.С. — Возрастная и педагогическая психология

Бережнова Н.Д. — Влияние стилей педагогич. общения на функционир. мыслительных операций учащихся средних школ(Автореферат)

Долгополова И.В. — Стиль деятельности учителя нач. классов и его связь с особенностями учащихся(Автореферат)

Хрусталева Т.М. — Спец. способности учителя в интегральном исслед. индивидуальности(Автореферат)

Долгополова И.В. — Стиль деятельности учителя нач. классов и его связь с особенностями учащихся(Диссертация)

Подшивалова Е.Л. — Учебная деятельность как деятельность по самоизменению(Диссертация)

Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. — Основы педагогики индивидуальности

Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. — Основы педагогики индивидуальности. Учеб. пособие. Калинингр. гос. ун-т

Am meisten angefragte Begriffe

деятельности

учащихся

учителей

действия

индивидуальности

активность

особенности

деятельность

школьников

психологии

личности

педагогов

педагога

показатели

исследования

действий

активности

развития

начальных

характеристики

показателей

педагогической

особенностей

интеллектуальной

коммуникативные

мышления

ситуаций

предпочтение

свойствами

личностных

коммуникативная

организационные

развитие

компоненты

различия

педагогического

проблемы